习在中央政治局集体学习时强调，要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。科学普及是实现创新发展的重要基础，是提升全民科学素养的关键路径。寻乌县第三党支部始终牢记“为党育人、为国育才”使命，积极做出响应号召，组织广大党员和教师投身科普实践。

  2025年3月31日中午，学校“学习强国”科普课堂负责人凌炜老师为七年级同学们带来了一场别开生面的科普讲座，用科学之光点亮青少年成长之路，引领同学们走进科技的奇妙世界，激发大家对科学的热爱与探索欲望。

  讲座伊始，凌老师就抛出了一个引人深思的话题：“与城市学生比比——我们的科技起点在哪里？“。在大家一致认为城市学生享有诸如3D打印机、编程实验室、机器人社团等丰富科技资源的观点下。凌老师指出，科技的本质是创造力，而创造力是没有地域之分的。即便缺乏高端设备，我们依然能利用身边常见的物品开展科学技术创新，比如用手机编程、用废旧材料制作机器人，甚至仅仅凭借一张纸，就能大胆设计出火星基地。我们的关键不是‘有什么’，而是‘想什么’。这番话让同学们深刻认识到，科技探索并非遥不可及，只要有一颗充满创造力的心，人人都能踏上科技之路。

  随后，凌老师深入到“时代使命——站在科技巨人的肩膀上”这一主题。他先是剧透了国际科技战争中机器人领域的激烈对抗——“机器人VS机器人！”，让同学们感受到国际科技竞争的紧张与激烈。各国在机器人研发领域不断投入，从工业制造到军事国防，机器人的身影无处不在，它们的性能和功能一直在升级，成为国家科学技术实力的重要体现。

  为了让科技梦想照进现实，凌老师特别分享了“低成本科技实践方案”。如用50元的ESP32芯片制作四足机器人，他还推荐了全国青少年科技教育成果展示大赛等赛事平台，鼓励学生热情参加。“科学家思维就是从生活中察觉缺陷，比如看到水龙头滴水就思考怎么样用物联网技术解决。”凌老师说，“任何学生都可以用学校实验室及科技馆的资源去创造自己的科技空间。”

  讲座尾声的“量子速读挑战”互动将讲座推向高潮。凌老师设计了一个速记２０２５年科技热词的网页程序，2秒闪出一个热词，锻练学生们的快速记忆能力，并从中了解科技方向。最终来自七１４班的谢智坤同学获得最佳成绩。

  最后，凌炜老师以一段充满激情的话语作为结束语：“同学们，当代码在键盘上跳舞，当实验数据在屏幕闪烁，你就是这一个时代最酷的造物主！”这番话如同一把火，点燃了同学们心中对科技创造的热情，让大家深刻认识到自己在未来科技发展中的重要角色。

  这场科普讲座不仅拓宽了同学们的科技视野，更在他们心中种下了科学技术创新的种子。相信在未来的日子里，寻乌三中的同学们会在科技探索的道路上不断前行，用自己的智慧和创造力为实现科技强国的梦想贡献力量。